La historia y las TIC en educación infantil
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Fecha:
2017Publicado en:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2017, n. 87, abril-junio ; p. 66-71Resumen:
Se presenta el proceso de diseño e investigación, y los primeros resultados obtenidos, del proyecto «La competencia digital y la enseñanza de la historia en la formación inicial de maestros/as de educación infantil». Esta experiencia didáctica, articulada desde los presupuestos metodológicos de la investigación-acción, propone el desarrollo y adquisición de competencias digitales docentes a partir del diseño e implementación de WebQuests.
Se presenta el proceso de diseño e investigación, y los primeros resultados obtenidos, del proyecto «La competencia digital y la enseñanza de la historia en la formación inicial de maestros/as de educación infantil». Esta experiencia didáctica, articulada desde los presupuestos metodológicos de la investigación-acción, propone el desarrollo y adquisición de competencias digitales docentes a partir del diseño e implementación de WebQuests.
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