Tecnologías en la universidad : logros y fracasos

Abstract

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ha centrado la atención de educadores, investigadores y gestores en Educación Superior preferentemente en los últimos veinticinco años. Sus enfoques han sido diferentes y, por consiguiente, la perspectiva de lo que se ha conseguido o su valoración de los resultados también varía. Ese interés ha llegado precedido por una primera aproximación basada en la aceptación de que este uso era conveniente o necesario. El objetivo es orientar las reflexiones hacia el fondo de los cambios producidos (y futuros) en todo este proceso.