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Concepciones acerca de la paz de los futuros docentes de educación infantil en las universidades de Granada y Palermo

URI:
http://hdl.handle.net/11162/190507
View/Open
8 ConceptosAcercaDeLaPaz.pdf (111.1Kb)
Education Level:
Educación Infantil
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
López López, María Carmen; Arenas Ortiz, María; Pizzi, Fabrizio
Date:
2018
Published in:
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. 2018, n. 93(32,3), diciembre ; p. 127-139
Abstract:

En el artículo se contrastan las concepciones de paz de los futuros docentes de Educación Infantil de las Universidades de Granada y Palermo. En la investigación han participado 252 estudiantes de Magisterio. Es un estudio cuantitativo centrado en el análisis descriptivo y de contraste de los datos obtenidos mediante cuestionario. Los resultados evidencian, entre otras cuestiones, que en las concepciones de paz de los futuros maestros de Educación Infantil existe una fuerte presencia de elementos vinculados a la dimensión interna, social y feminista de la paz, pero no de la dimensión ecológica.

En el artículo se contrastan las concepciones de paz de los futuros docentes de Educación Infantil de las Universidades de Granada y Palermo. En la investigación han participado 252 estudiantes de Magisterio. Es un estudio cuantitativo centrado en el análisis descriptivo y de contraste de los datos obtenidos mediante cuestionario. Los resultados evidencian, entre otras cuestiones, que en las concepciones de paz de los futuros maestros de Educación Infantil existe una fuerte presencia de elementos vinculados a la dimensión interna, social y feminista de la paz, pero no de la dimensión ecológica.

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Materias (TEE):
educación para la paz; estudiante para profesor; sistema de valores; ambiente social; sexismo; medio ambiente; investigación comparativa
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