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dc.contributor.authorAntón Ares, Paloma
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 46-51spa
dc.identifier.issn2444-8729 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/189991
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave también en inglésspa
dc.description.abstractSe informa de los trabajos que se están desarrollando en el marco del proyecto ¿Laboratorio Binacional para la Gestión Inteligente de la Sustentabilidad Energética y la Formación Tecnológica¿. Como partícipe del proyecto y del equipo multidisciplinar y trasnacional que conforma la Red Openergy, del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), se referencian diversas actividades: formación y asesoramiento, mantener entrevistas, impartir conferencias, diseño de proyectos, evaluación y presentaciones de publicaciones, grabaciones, etc.. Las actividades que se presentan han servido para vincular la educación e innovación abierta para la sustentabilidad energética, con las tecnologías accesibles y los procesos de inclusión socioeducativa. Han propiciado informar, formar, sensibilizar y reflexionar sobre estos temas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducation in the knowledge society : EKS. 2018, v. 19, n. 4, diciembre; p. 31-51spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecttecnologíaspa
dc.subjecteducación ambientalspa
dc.subjectprotección del medio ambientespa
dc.subjectigualdad de oportunidadesspa
dc.subjectintegraciónspa
dc.subjectproyecto de investigaciónspa
dc.subject.otheracceso abiertospa
dc.titleRed Openergy : experiencias formativas e investigadoras para el diseño instruccional accesiblespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEducation in the knowledge society : EKSspa
dc.identifier.doi10.14201/eks2018193spa


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