Entender la crisis, desnaturalizar el capitalismo
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Fecha:
2016Publicado en:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2016, n. 84, julio-septiembre ; p. 14-24Resumen:
Se presenta un proyecto centrado en los términos del capitalismo, crisis económica, austeridad, movimientos sociales... A lo largo del mismo se plantean diversas preguntas que pretende dar respuesta a la siguiente cuestión: ¿podrán los cuadernos de ciencias sociales de los chicos y chicas de 3.º de ESO, tan acostumbrados a los ejercicios 1a, 1b, 2a, 2b, albergar preguntas, debates, hipótesis sobre las causas, consecuencias y alternativas a la crisis económica del sistema capitalista?.
Se presenta un proyecto centrado en los términos del capitalismo, crisis económica, austeridad, movimientos sociales... A lo largo del mismo se plantean diversas preguntas que pretende dar respuesta a la siguiente cuestión: ¿podrán los cuadernos de ciencias sociales de los chicos y chicas de 3.º de ESO, tan acostumbrados a los ejercicios 1a, 1b, 2a, 2b, albergar preguntas, debates, hipótesis sobre las causas, consecuencias y alternativas a la crisis económica del sistema capitalista?.
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