Mostrar el registro sencillo del ítem
Análisis de procesos de resolución de problemas en preguntas liberadas de TIMSS-2011
| dc.contributor.author | Fraile Rey, María Arántzazu | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | p. 52-54 | spa |
| dc.identifier.issn | 2254-8351 | spa |
| dc.identifier.uri | http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6/article/view/60/58 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/189730 | |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description | Resumen y palabras clave también en inglés | spa |
| dc.description.abstract | El objetivo es mostrar e interpretar los procesos de razonamiento utilizados por una muestra de 111 alumnos de cuarto de Educación Primaria en la resolución de un subconjunto de preguntas liberadas de matemáticas que formaron parte del estudio TIMSS 2011. Se solicita a los alumnos que pongan especial cuidado en reflejar los razonamientos y procesos de resolución empleados. Las respuestas son, en primera instancia, analizadas mediante técnicas estadísticas. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Edma 0-6 : educación matemática en la infancia. 2018, v. 7, n. 2 ; p. 38-54 | spa |
| dc.rights | Attribution 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
| dc.subject | solución de problemas | spa |
| dc.subject | matemáticas | spa |
| dc.subject | informe de tendencia | spa |
| dc.subject | ciencias de la naturaleza | spa |
| dc.subject | evaluación | spa |
| dc.subject | enseñanza primaria | spa |
| dc.subject.other | Estudio Internacional de Matemáticas y Ciencias (TIMSS) | spa |
| dc.title | Análisis de procesos de resolución de problemas en preguntas liberadas de TIMSS-2011 | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
| dc.title.journal | Edma 0-6 : educación matemática en la infancia | spa |
Ficheros en el ítem
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution 4.0 International