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dc.contributor.advisorDelgado Cobos, Inmaculada
dc.contributor.authorMezher, Majed
dc.contributor.otherUniversidad Complutense de Madrid. Facultad Filología, Departamento de Filología Hispánica; Plaza Menéndez Pelayo s/n, 28040 Madrid; Tel. +34913945363; dp434@ucm.esspa
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 197-217spa
dc.identifier.urihttp://eprints.ucm.es/46853/1/T39704.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/188943
dc.description.abstractEl tema principal del proyecto abarca ampliamente diversos temas relacionados con nuestra cultura (como sirios) que pueden ser vistas desde diferentes perspectivas según la sociedad en que pertenezcamos. Por otro lado, cabe destacar que se aplicarán variados métodos de enseñanza a través de nuestra cultura, para adaptarla en otra nueva, y aprender una nueva lengua que en nuestro propósito es el español. Por esta razón, lo más importante en este trabajo de investigación es que los mismos alumnos sirios, quienes son los que aprenderán la nueva lengua meta, consigan entenderla a través de la exposición y vivencia de los sucesos actuales que están ocurriendo en Siria, y por tanto, eso sería enseñarles su propia cultura pero en otro idioma que no sea el nativo. Lo que se intenta conseguir con este procedimiento, es que los estudiantes sean conscientes y estén motivados para poder realizar diferentes actividades en clase, relacionando todo lo que está ocurriendo en la actualidad, con los acontecimientos reales del país en donde se encuentran. Este nuevo método de enseñar la lengua española a través de su misma cultura, funciona de una manera muy evolucionada y altamente creativa, ya que los alumnos pondrán gran interés de expresar y explicar lo que está ocurriendo a su alrededor, basándose en hechos reales. A lo largo del desarrollo de este trabajo, primero se ha de conocer los diferentes tipos de clase de cultura que el alumno debe comprender, analizar y explicar dentro del aula, utilizando diferentes actividades didácticas y métodos de evaluación, para que a su vez puedan empezar a desenvolverse en las técnicas y destrezas que comprenden desde la expresión oral hasta la expresión escrita, para que así exista una buena comunicación entre ellos mismos y con los nuevos contactos, de habla hispana, con los que se relacionarán en un futuro cuando salgan de Siria y se encuentren en un nuevo país, como por ejemplo en España.spa
dc.format.extent255 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectSiriaspa
dc.subjectcultura de origenspa
dc.titleEnseñanza de la lengua española a través de la cultura siria para alumnos siriosspa
dc.typeTesis doctoralspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa


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