Funciones profesorales : un estudio factorial

Abstract

Se describe la actuación magisterial, a través de las dimensiones más significativas que ofrecen los sistemas de observación y el análisis de clases. Para ello se construye un sistema de interacción verbal, se detectan los componentes factoriales que explican la función docente y se crean una serie de categorías que puedan describir la actuación del profesor de una forma más operativa, a partir del sistema inicialmente propuesto.