Improving the effective personality of pre-service teachers through service-learning : a physical education approach

Abstract

Se presenta el aprendizaje servicio como metodología de enseñanza que promueve habilidades sociales y personales relacionadas con la personalidad eficaz. Se centra en conocer el efecto de la aplicación de un programa de aprendizaje-servicio sobre la personalidad eficaz de los maestros/as en formación. Para ello, se aplicó un enfoque metodológico mixto.