Palabras aumentadas : jugar para reflexionar sobre la lengua

dc.contributor.author	Magadán, Cecilia
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	p. 28	spa
dc.identifier.issn	1133-9829	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/188325
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description	Monográfico con el título: Nuevas estrategias didácticas	spa
dc.description.abstract	Se analizan algunas características del juego como actividad sociocultural entramada en el lenguaje y que favorece situaciones que permiten experimentar con la lengua y reflexionar sobre su materialidad, sus reglas y descubrir la creatividad que se esconde en los usos cotidianos del habla	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2019, Año XXV, n. 85, julio-septiembre ; p. 20-28	spa
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dc.subject	juego	spa
dc.subject	lenguaje	spa
dc.subject	didáctica	spa
dc.title	Palabras aumentadas : jugar para reflexionar sobre la lengua	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Textos de didáctica de la lengua y la literatura	spa

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