La evaluación de la creatividad en alumnos de Magisterio

dc.contributor.author	García Colmenares, Carmen
dc.date.issued	1985
dc.identifier.citation	p. 88-89	spa
dc.identifier.issn	0214-7742	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/188270
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Tras una breve introducción acerca de las características y de la formación inicial de los alumnos de las Escuelas Universitarias de Magisterio, se analizan los resultados obtenidos con una muestra de estudiantes de Magisterio en relación con el rendimiento creativo de los mismos, después de la aplicación de una serie de pruebas de pensamiento divergente, tanto de carácter general como específico.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Tabanque : revista pedagógica. 1985, n. 1 ; p. 78-89	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	test de creatividad	spa
dc.subject	evaluación	spa
dc.subject	estudiante para profesor	spa
dc.subject	creatividad	spa
dc.subject	formación inicial	spa
dc.title	La evaluación de la creatividad en alumnos de Magisterio	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Tabanque : revista pedagógica	spa

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