Cerebro social y competencias comunicativas durante la adolescencia
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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2019Publicado en:
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2019, Año XXV, n. 84, abril-junio ; p. 40-46Resumen:
Se aborda, desde los conocimientos de la neurociencia, cómo se desarrolla el cerebro durante la adolescencia, especialmente en relación con los aspectos socializadores (como la teoría de la mente y la empatía) y comunicativos, y se proponen algunas actividades de cognición social para desarrollar en el aula
Se aborda, desde los conocimientos de la neurociencia, cómo se desarrolla el cerebro durante la adolescencia, especialmente en relación con los aspectos socializadores (como la teoría de la mente y la empatía) y comunicativos, y se proponen algunas actividades de cognición social para desarrollar en el aula
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