La inteligencia emocional y su relación con el sexo y la maduración en el alumnado universitario de la rama de Educación

Abstract

Se estudia la inteligencia emocional auto-percibida en los futuros profesionales de la educación, mediante un estudio empírico, analizando las diferentes dimensiones emocionales de los alumnos universitarios de varias especialidades de la educación de los cursos primero y cuarto. Además, se va a estudiar la diferencia existente en la inteligencia emocional percibida por el sexo masculino y por el femenino.