Meta-análisis correlacional sobre estudios de rendimiento escolar en España
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1985Publicado en:
RIE : revista de investigación educativa. 1985, v. 3, n. 6 ; p. 236-251Resumen:
Se trata de una revisión de diversas técnicas cuantitativas agrupadas en torno al meta-análisis. Además de la revisión teórica se presenta una aplicación práctica de una serie de estudios centrados en la aportación de las variables aptitudinales en la explicación del rendimiento escolar.
Materias (TEE):
rendimiento; investigación educativa; España; análisis estadístico; datos estadísticos
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