Educación en valores y madurez personal : una aproximación empírica
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1983Publicado en:
RIE : revista de investigación educativa. 1983, v. 1, n. 1 ; p. 45-63Resumen:
Se trata de una aproximación empírica que se centra en el estudio de la relación entre la educación en valores y la madurez personal. Para ello se profundiza en el concepto de valor y proceso de valoración, se establecen estrategias para el análisis de la realidad educativa desde el sistema de valores, se estudio la maduración personal del sujeto y su posible relación con el proceso de valoración además de elaborar una serie de estrategias de acción que favorezcan los procesos de valoración y maduración personal.
Se trata de una aproximación empírica que se centra en el estudio de la relación entre la educación en valores y la madurez personal. Para ello se profundiza en el concepto de valor y proceso de valoración, se establecen estrategias para el análisis de la realidad educativa desde el sistema de valores, se estudio la maduración personal del sujeto y su posible relación con el proceso de valoración además de elaborar una serie de estrategias de acción que favorezcan los procesos de valoración y maduración personal.
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