Reflexiones en torno a la validación de pruebas psicométricas y edumétricas : un acercamiento ecléctico

Abstract

Se centra en el análisis desde la perspectiva de la medición de diversos problemas presentes en la validación de pruebas psicométricas y edumétricas con el fin de devolver la medición a su lugar natural dentro del proceso global de investigación en un ámbito donde la misma actuación profesional es, o debe ser, casi por completo una ruta de investigación aplicada. Así, la medición entendida como una herramienta inherente al proceso cíclico de evaluación-intervención parece una aspiración a la que no se debe renunciar en ningún momento.