Role playing, cámara y ¡acción!
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2018Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2018, n. 490, junio ; p. 52-57Resumen:
El alumnado que se matricula en el Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de conocer distintas herramientas metodológicas que les permita afrontar con garantías los procesos de enseñanza y aprendizaje, además de vivir situaciones lo más cercanas a la realidad. En esta experiencia se ofrece el desarrollo de una estrategia metodológica basada en role playing, en el que se simula la realidad de los centros y se hace uso de la TIC a partir de una plataforma virtual y la creación de vídeos educativos.
El alumnado que se matricula en el Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de conocer distintas herramientas metodológicas que les permita afrontar con garantías los procesos de enseñanza y aprendizaje, además de vivir situaciones lo más cercanas a la realidad. En esta experiencia se ofrece el desarrollo de una estrategia metodológica basada en role playing, en el que se simula la realidad de los centros y se hace uso de la TIC a partir de una plataforma virtual y la creación de vídeos educativos.
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