Repensando la (in) justicia social y económica

Abstract

En este artículo se abordan aspectos básicos del tercer capítulo de la Carta de la Tierra relacionados con la justicia social y económica. Se analiza el desembarco de las políticas neoliberales en la educación y la actitud que asume parte del profesorado. Ante una lógica basada en la competencia y el individualismo, surge la pregunta: ¿dónde queda el ideal de justicia social y económica dentro del sistema educativo?