Actas del I Congreso Internacional de Campus Digitales en Educación Superior
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2018Resumen:
En los últimos años, las universidades han intensificado una transformación profunda del proceso de enseñanza-aprendizaje en la enseñanza superior, sobre la consolidación de campus virtuales o digitales y el fomento de la educación digital. Se han instaurado nuevas metodologías docentes que han creado oportunidades para la mejora de la calidad del aprendizaje de los universitarios y se han incorporado a las aulas virtuales nuevos alumnos que no tenían anteriormente acceso a estos estudios por razones geográficas o temporales. Se ha incrementado la oferta de recursos educativos abiertos a través de Internet que favorecen la visibilidad, calidad y reputación de las instituciones universitarias, a través de materiales online de libre distribución (OERs) o en forma de cursos (OCW, MOOC). Se recogen las comunicaciones presentadas en el I Congreso Internacional de Campus Digitales en la Educación Superior celebrado en Cáceres en octubre de 2018
En los últimos años, las universidades han intensificado una transformación profunda del proceso de enseñanza-aprendizaje en la enseñanza superior, sobre la consolidación de campus virtuales o digitales y el fomento de la educación digital. Se han instaurado nuevas metodologías docentes que han creado oportunidades para la mejora de la calidad del aprendizaje de los universitarios y se han incorporado a las aulas virtuales nuevos alumnos que no tenían anteriormente acceso a estos estudios por razones geográficas o temporales. Se ha incrementado la oferta de recursos educativos abiertos a través de Internet que favorecen la visibilidad, calidad y reputación de las instituciones universitarias, a través de materiales online de libre distribución (OERs) o en forma de cursos (OCW, MOOC). Se recogen las comunicaciones presentadas en el I Congreso Internacional de Campus Digitales en la Educación Superior celebrado en Cáceres en octubre de 2018
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