Atención y observación : dos aspectos básicos a desarrollar en la escuela

dc.contributor.author	Castaño Pombo, Nieves
dc.contributor.author	Nieto Bedoya, Margarita
dc.date.issued	1986
dc.identifier.citation	p. 150	spa
dc.identifier.issn	0214-7742	spa
dc.identifier.uri	https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2257041	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/185905
dc.description.abstract	Se pretende destacar la importancia de la iniciación de Técnicas de Trabajo Intelectual, desde las edades más tempranas de la escolarización (Preescolar y Ciclo Inicial preferentemente), apoyándonos en el desarrollo de la observación y la atención como puntos básicos para un posterior desarrollo intelectual.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Tabanque : revista pedagógica. 1986, n. 2 ; p. 137-150	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	desarrollo intelectual	spa
dc.subject	atención	spa
dc.subject	observación	spa
dc.subject	trabajo intelectual	spa
dc.title	Atención y observación : dos aspectos básicos a desarrollar en la escuela	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Tabanque : revista pedagógica	spa

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