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TokApp School en nuestro centro escolar
dc.contributor.author | Arrocha Bermúdez, Raquel | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.citation | p. 3 | spa |
dc.identifier.issn | 2254-5185 | spa |
dc.identifier.uri | http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/jameosdigital/2018/11/22/tokapp-school-en-nuestro-centro-escolar/ | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/185823 | |
dc.description.abstract | Se describe el uso que desde el centro educativo se esta llevando a cabo con la aplicación ¿Tokapp School¿ para favorecer la comunicación con las familias y de manera interna con el profesorado. Se señala el papel que desempeñan los tres vértices implicados en esta relación: las familias, el centro educativo y la plataforma de la aplicación. Se detalla cómo funciona la aplicación, así como los aspectos positivos que se han observado al utilizarla en el centro. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Jameos digital : publicación del CEP de Lanzarote. 2018, n. 7 ; p. 1-3 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | relación padres-escuela | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject.other | dispositivo móvil | spa |
dc.title | TokApp School en nuestro centro escolar | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Jameos digital : revista de contenidos educativos del CEP de Lanzarote | spa |