La adaptación escolar : bases explicativas, problemas e intervención en el aula

dc.contributor.author	Fernández Martín, María Ascensión
dc.contributor.author	Pinto Martín, Amparo
dc.date.issued	1989
dc.identifier.citation	p. 43-44	spa
dc.identifier.issn	0214-7742	spa
dc.identifier.uri	https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2255807	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/185514
dc.description.abstract	Se explica el proceso de adaptación que experimenta el niño cuando comienza a desenvolverse en distintos ambientes sociales del mundo circundante (sociedad, familia, escuela...) y cómo adquiere una conducta adaptada a éstos. A su vez, se profundiza en el proceso de adaptación escolar en cuanto a las dimensiones y problemas que de él derivan, se comenta un caso específico de un grupo de 8º de E.G.B. en un centro palentino y se sugieren pautas de intervención educativa	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Tabanque : revista pedagógica. 1989, n. 5 ; p. 31-44	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	adaptación	spa
dc.subject	intervención	spa
dc.subject	conducta del alumno	spa
dc.subject	psicología del niño	spa
dc.title	La adaptación escolar : bases explicativas, problemas e intervención en el aula	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Tabanque : revista pedagógica	spa

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