Estudiar itinerarios históricos de Castilla y León : el reconocimiento y la valoración del patrimonio histórico y cultural del Camino de Santiago Sanabrés- Mozárabe

Abstract

El itinerario pedagógico constituye un recurso didáctico de gran importancia pues permite el conocimiento, la observación y la interpretación in situ del patrimonio natural, cultural, histórico y artístico. Se pretende alcanzar un doble objetivo: por un lado aprovechar la existencia del Camino de Santiago Sanabrés- Mozárabe para diseñar un itinerario pedagógico; y por otro, poner a disposición de los docentes actividades relacionadas con el patrimonio ubicado en cada una de las localidades por las que discurre dicho trayecto.