La lexicografía escolar española : visión crítica
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1990Publicado en:
Tabanque : revista pedagógica. 1990, n. 6 ; p. 85-94Resumen:
A pesar de que la literatura sobre lexicografía es cada vez más abundante, los estudios que tratan cuestiones relativas a los diccionarios para estudiantes son relativamente escasos. La lexicografía, además de ocuparse de los problemas teóricos y prácticos de la elaboración de diccionarios, también ha de contemplar la crítica de estos y la investigación sobre las necesidades y destrezas de los usuarios. Se pretende indagar sobre la actitud del usuario escolar frente al diccionario, y analizar críticamente los diccionarios escolares monolingües españoles.
A pesar de que la literatura sobre lexicografía es cada vez más abundante, los estudios que tratan cuestiones relativas a los diccionarios para estudiantes son relativamente escasos. La lexicografía, además de ocuparse de los problemas teóricos y prácticos de la elaboración de diccionarios, también ha de contemplar la crítica de estos y la investigación sobre las necesidades y destrezas de los usuarios. Se pretende indagar sobre la actitud del usuario escolar frente al diccionario, y analizar críticamente los diccionarios escolares monolingües españoles.
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