Socialización y aprendizaje en Educación Secundaria

dc.contributor.author	Lucas Mangas, Susana
dc.date.issued	1995
dc.identifier.citation	p. 188	spa
dc.identifier.issn	0214-7742	spa
dc.identifier.uri	https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2244149	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/185209
dc.description.abstract	Desde la experiencia obtenida en los departamentos de orientación en Institutos de Enseñanza Secundaria se plantea la necesidad de realizar programas de habilidades sociales, partiendo de los aspectos evolutivos y psicopedagógicos, los objetivos de la etapa de Educación Secundaria y la acción tutorial y orientadora.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Tabanque : revista pedagógica. 1995-1996, n. 10-11 ; p. 177-192	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	programa de formación	spa
dc.subject	socialización	spa
dc.subject	enseñanza secundaria	spa
dc.subject	tutoría	spa
dc.title	Socialización y aprendizaje en Educación Secundaria	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Tabanque : revista pedagógica	spa

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