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La evaluación del aprendizaje en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje : notas para una reflexión

dc.contributor.authorMartínez Valcárcel, Nicolás
dc.contributor.authorGregorio Cabellos, Alicia de
dc.contributor.authorHervás Avilés, Rosa María
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationp. 15-16spa
dc.identifier.issn1022-6508spa
dc.identifier.urihttps://rieoei.org/RIE/article/view/1443spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/185026
dc.descriptionNúmero especial que acompaña al monográfico "Educación para la cultura científica"spa
dc.description.abstractLa evaluación de los aprendizajes en los entornos virtuales de enseñanza (EVEA), constituye un referente claro y una preocupación cada día mayor para el profesorado universitario. Se proporciona un marco de reflexión para comprender dichos entornos, sin olvidar la necesidad de investigar sobre la propia docencia y los problemas que genera la inclusión de las TIC en el mundo de la enseñanza.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista iberoamericana de educación. 2012, v. 58, n. 2, febrero ; p. 1-16spa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.titleLa evaluación del aprendizaje en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje : notas para una reflexiónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalRevista iberoamericana de educaciónspa


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Nombre:
v.58 n.2 p 1-16 (8).pdf
Tamaño:
123.7Kb
Formato:
PDF
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