Los EVEA en los centros públicos de enseñanza no universitaria de la CARM : el modelo de la Consejería de Educación a prueba

Abstract

Se aborda la problemática de la inclusión de los EVEA (Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje) en los centros públicos de enseñanza no universitaria de la CARM, centrándose de forma específica en los tres principales aspectos de cualquier aula virtual: alumno, docente y tecnología; así como en los planes de formación del profesorado a través de varios objetivos y metodologías de análisis.