La educación para los medios : nuevos modelos y tendencias

Abstract

Hasta los años ochenta, la enseñanza de los medios de comunicación en las escuelas giraba en torno al estudio del cine y otros productos de los medios, desde un punto de vista estético. En los años 80 se produce un significativo aumento de la educación para los medios en diversos países y la aparición de nuevos paradigmas, y de los paradigmas más tradicionales se pasa a modelos de análisis más centrados en lo político y en lo representacional. Por ello, se explican los nuevos modelos y tendencias en la educación para los medios surgidos entonces, a fin de asegurar una continua evolución de la población.