Prensa escolar digital : uso y competencias curriculares : caso de Sevilla

Abstract

Se quiere conocer el uso de la herramienta “revista”, “diario” o simplemente “periódico escolar” tan utilizada en muchos colegios hoy día en sus diferentes formatos (digitalizado completamente o de camino entre lo impreso y lo digital). De esta manera, a través de la búsqueda, información, documentación y contacto directo con responsables de diferentes centros se pretende conocer el nivel de implantación del periódico escolar en los distintos centros de Educación Secundaria Obligatoria en Sevilla y el uso que hacen de este.