El cuaderno del alumno en el área de la Educación Física : razones que lo justifican y dificultades que conlleva
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2003Publicado en:
Tabanque : revista pedagógica. 2003, n. 17 ; p. 175-188Resumen:
Se pretende aportar una síntesis de las razones que a lo largo de estos años han hecho sólido el argumento de utilizar en clase el cuaderno del alumno como un instrumento de enseñanza y aprendizaje. Como su uso no está exento de problemas, también se desea recogerlos, no como motivo de queja, sino como evidencia de que son conocidos. Para ello se analizan y se trata de darles soluciones.
Se pretende aportar una síntesis de las razones que a lo largo de estos años han hecho sólido el argumento de utilizar en clase el cuaderno del alumno como un instrumento de enseñanza y aprendizaje. Como su uso no está exento de problemas, también se desea recogerlos, no como motivo de queja, sino como evidencia de que son conocidos. Para ello se analizan y se trata de darles soluciones.
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