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Nosotras

URI:
http://hdl.handle.net/11162/184049
View/Open
Nosotras.pdf (23.30Mb)
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Alonso González, Diego Ángel; Arroyo Mena, Alicia; Domínguez Olivera, María Granada; González Gutiérrez, María José; Pizarro Lechón, Antonio; Aliseda Lechón, María; Baños Cardoso, Manuel Ángel; Blanco Arroyo, Pilar; Cabezudo Rodríguez, Antonio Gabriel; Estévez Rodríguez, Bartolomé; Gallego Lirola, Tania; Gama Caramazana, Pilar; Giménez Sánchez, José Luis; Gómez Grajera, Eugenio; Grajera Luna, Pedro Alejandro; Jiménez Acosta, Lourdes; Julián Moriano, María Josefa; López Soltero, María Milagros; Mangas Pérez, Rosario; Martín Murillo, Ana; Martínez Álvarez, Manuela; Nieto Ramón, Manuel; Padín Hernández, Manuel Antonio; Pinar Matos, Josefa; Piñero del Viejo, María José; Prado García, José Miguel; Wallash, Kristin; Valdelomar Codejón, Celia; Espinosa Vera, Diego; Nieto Arias, María Montserrat; Pozo Ríos, Teodoro; Ramos Sánchez, Rosario María
Date:
2018
Abstract:

Desde la creación del IES Enrique Díez Canedo de Puebla de la Calzada (Badajoz) en 1995, se ha hecho un importante esfuerzo, a parte de en la transmisión de conocimientos, en la educación en valores que contribuyan a formar personas justas, rigurosas y respetuosas que sepan valorar a los demás independientemente de su condición social o de género. Con la educación en valores como piedra angular, a lo largo del curso académico 2017-2018 se desarrollaron actividades que tenían como objetivo contribuir a hacer a la mujer co-protagonista de la historia y la educación, dándole visibilidad en campos del conocimiento que habitualmente las ha mantenido en un segundo plano

Desde la creación del IES Enrique Díez Canedo de Puebla de la Calzada (Badajoz) en 1995, se ha hecho un importante esfuerzo, a parte de en la transmisión de conocimientos, en la educación en valores que contribuyan a formar personas justas, rigurosas y respetuosas que sepan valorar a los demás independientemente de su condición social o de género. Con la educación en valores como piedra angular, a lo largo del curso académico 2017-2018 se desarrollaron actividades que tenían como objetivo contribuir a hacer a la mujer co-protagonista de la historia y la educación, dándole visibilidad en campos del conocimiento que habitualmente las ha mantenido en un segundo plano

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Materias (TEE):
educación moral; valor moral; coeducación; igualdad de oportunidades
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