El dromedario no es camello defectuoso : atención a la diversidad en las organizaciones educativas

Abstract

El autor plantea la necesidad de entender la diversidad (de alumnado y de profesorado) como una oportunidad y no como una lacra; como una riqueza y no como un hecho problemático y empobrecedor. Define el concepto de identidad, que nos hace a todos seres únicos, irrepetibles e irremplazables; y analiza los ámbitos, las exigencias y los requisitos que supone atender la diversidad en la escuela actual.