La conciencia poética del lector adolescente, clave para la formación lectora

dc.contributor.author	Llorens García, Ramón F.
dc.date.issued	2008
dc.identifier.citation	p. 23	spa
dc.identifier.issn	0214-7742	spa
dc.identifier.uri	https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3002573	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/183205
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description	Resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés	spa
dc.description.abstract	Se plantea la formación poética de los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria a partir de los textos que ellos mismos leen o escriben en distintos foros y soportes. Así mismo, se reflexiona sobre el papel que debe desempeñar la conciencia poética del adolescente para su formación lectora.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Tabanque : revista pedagógica. 2008, n. 21 ; p. 11-23	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	literatura	spa
dc.subject	lectura	spa
dc.subject	poesía	spa
dc.subject	didáctica	spa
dc.title	La conciencia poética del lector adolescente, clave para la formación lectora	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Tabanque : revista pedagógica	spa

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