Eficacia de las cápsulas radiofónicas en el contexto escolar como método para el cambio en las actitudes alimentarias

Abstract

Se evalúa la eficacia de las cápsulas radiales con mensajes que promueven el consumo de alimentos saludables, como fomento al cambio de actitud en niñas y niños de Educación General Básica (primaria) de la ciudad de Antofagasta (Chile). Se busca demostrar que el soporte radio tiene una incidencia en el proceso de aprendizaje de los menores, cuyas edades van a de los 10 a los 15 años, favoreciendo que: a) reconozcan que la ingesta de alimentos denominados ¿comida basura o comida chatarra¿ y b) privilegien la alimentación saludable en su diario vivir.