Una aproximación didáctica a la descripción

dc.contributor.author	Sahuquillo Díaz, María
dc.date.issued	1989
dc.identifier.issn	1130-0531	spa
dc.identifier.uri	https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA8989110093A	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/182616
dc.description	Resumen elaborado a partir del contenido de la publicación	spa
dc.description.abstract	Acercamiento a la forma en que se ha de ayudar a los niños en la escuela a conocer cada vez mejor su lengua y a expresarse progresivamente con mayor propiedad, fluidez, precisión y corrección. Para llevarlo a cabo se han tenido en cuenta dos aspectos: 1. las observaciones realizadas por la autora y sus alumnos y el propio recuerdo sobre cómo se trabaja la lengua y cuáles son las respuestas de los niños en los distintos ciclos de la EGB ; 2. una reflexión didáctica seria sobre cómo ha de trabajarse realmente.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Didáctica (lengua y literatura). 1989, v. 1 ; p. 93-119	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	lengua materna	spa
dc.subject	didáctica	spa
dc.subject	expresión escrita	spa
dc.subject	expresión oral	spa
dc.title	Una aproximación didáctica a la descripción	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.title.journal	Didáctica (lengua y literatura)	spa

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