El uso de metodologías altamente competenciales de Educación Física para el aprendizaje de la orientación espacial en Primaria

Abstract

Se propone en la asignatura Educación Física trabajar la orientación espacial. Consiste en usar dos estilos altamente competenciales: estilo de producción convergente y estilo de producción divergente. Se presenta una experiencia llevada a cabo en un grupo experimental y un grupo control de 5º de Primaria. Los resultados muestran una mejora más notable de la orientación espacial en el grupo experimental.