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dc.contributor.authorBlanco García, Yurima
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 56-58spa
dc.identifier.issn0214-7742spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/182378
dc.descriptionTítulo, resumen, palabras clave y sumario disponibles en español y en inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractPotenciar la creación sonora y musical propia de la edad infantil es el objetivo de la Pedagogía de Creación Musical (PCM), cuya finalidad no es adquirir técnica musical en sí misma sino gusto por la música a través de la curiosidad por el sonido. Se reúnen diversas experiencias de investigación y aplicación educativa basada en el trabajo participativo en el aula. Además, se plantean experiencias en torno a la importancia del origen de la libertad creativa sonora e integrar diversas prácticas pedagógicas de forma armónica para un mayor desarrollo emocional y consciente del sentido musical.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTabanque : revista pedagógica. 2018, n. 31 ; p. 42-58spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectmusicalidadspa
dc.subjectcreación artísticaspa
dc.subjectcreatividadspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.titleLa pedagogía de creación musical : aulas y talleres creativosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalTabanque : revista pedagógicaspa
dc.identifier.doi10.24197/trp.31.2018.42-58spa


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    http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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