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La Historia del Arte en el curriculum de la Escuela Universitaria del Profesorado de E.G.B.

dc.contributor.authorSanz Escorial, Cruz
dc.date.issued1990
dc.identifier.issn1130-0531spa
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA9090110211Aspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/182344
dc.descriptionResumen elaborado a partir del contenido de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe justifica la importancia de la integración, la valoración y el papel de la Historia del Arte como ciencia humanística autónoma en el plan curricular de las Escuelas Universitarias de E.G.B. (contexto educativo de la Ley General de Educación). Además, se concretan los objetivos a perseguir con su enseñanza.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofDidáctica (lengua y literatura). 1990, v. 2 ; p. 211-217spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecthistoria del artespa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectescuela de formación de profesoresspa
dc.titleLa Historia del Arte en el curriculum de la Escuela Universitaria del Profesorado de E.G.B.spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalDidáctica (lengua y literatura)spa


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Nombre:
21240-21280-1-PB.PDF
Tamaño:
255.7Kb
Formato:
PDF
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    http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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