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dc.contributor.authorAnichini, Alessandra
dc.contributor.authorParigi, Laura
dc.contributor.authorChipa, Stefania
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 109-110spa
dc.identifier.issn1695-288Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/181146
dc.identifier.urihttps://relatec.unex.es/article/view/3061/2118
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en españolspa
dc.descriptionMonográfico con el título: De los libros de texto a los materiales didácticos digitalesspa
dc.description.abstractEl Ministerio de Educación de Italia ha promovido desde 2013, el uso de textos digitales o mixtos (impresos-digitales) en el aula por medio de una ley (128/2013). Desde entonces las escuelas italianas pueden utilizar distintos tipos de materiales: didácticos de editoriales, recursos educativos abiertos o textos de elaboración propia. Algunos centros auto producen sus contenidos. Se describe el trabajo de estos centros dentro de una comunidad de práctica denominada 'Avanguardie Educative'. Se analizan las creencias y actitudes de los profesores sobre 'estudio', 'libro de texto' y 'textos digitales' para obtener aspectos innovadores y también para observar las dificultades y obstáculos durante el proceso de innovaciónspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isoengspa
dc.relation.ispartofRELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa. 2017, vol. 16, n. 2 ; p. 97-110spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectItaliaspa
dc.subjectlibro de textospa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.subject.otherrecurso electrónicospa
dc.titleBetween tradition and innovation : the use of textbooks and didactic digital contents in classroomseng
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativaspa
dc.identifier.doi10.17398/1695-288X.16.2.97spa


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