Preferencias literales y culturales de un grupo de adolescentes : lecturas híbridas para la formación literaria

dc.contributor.author	Ambròs Pallarès, Maria Alba
dc.contributor.author	Ramos Sabaté, Joan Marc
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	p. 70-74	spa
dc.identifier.issn	2341-4847 (electrónico)	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/180765
dc.description	Título, resumen y palabras clave en español e inglés	spa
dc.description.abstract	Se analizan las preferencias literarias y culturales de un grupo de adolescentes de tercero de secundaria del área metropolitana de Barcelona. Los datos se recogieron a partir de la elaboración de una tarea comunicativa. La metodología se centró en establecer las frecuencias de las variables registradas y observar la diferenciación en función del sexo.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2018, v. 20, n. 2 ; p. 55-74	spa
dc.rights	Attribution 4.0 International	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.subject	literatura	spa
dc.subject	film	spa
dc.subject	adolescente	spa
dc.subject	afición a la lectura	spa
dc.title	Preferencias literales y culturales de un grupo de adolescentes : lecturas híbridas para la formación literaria	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas	spa
dc.identifier.doi	10.17561/ae.v20i2.4	spa

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