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Calidad de vida de adolescentes inmigrantes extranjeros que cursan Educación Secundaria Obligatoria en Salamanca

dc.contributor.advisorGonzález Gil, Francisca
dc.contributor.advisorHerrera García, Esperanza
dc.contributor.authorMonardes Seemann, Claudia
dc.contributor.otherUniversidad de Salamanca. Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigaciónspa
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationp. 423-444spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/115643spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/180747
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractSe aborda la experiencia migratoria de los adolescentes extranjeros escolarizados en Centros de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de la ciudad de Salamanca, España. Para ello, se basan en una mirada inclusiva e intercultural de la educación, y utilizan el constructo Calidad de Vida (CV) como modelo de análisis y evaluación de las vivencias de los propios involucrados y sus pares autóctonos.spa
dc.format.extent444 p. : gráf. + anexosspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectbienestarspa
dc.subjectinmigrantespa
dc.subjectadolescentespa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectinvestigación empíricaspa
dc.subject.otherSalamancaspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleCalidad de vida de adolescentes inmigrantes extranjeros que cursan Educación Secundaria Obligatoria en Salamancaspa
dc.typeTesis doctoralspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


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DDOMI_MonardesSeemannC_Calidad ...
Tamaño:
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PDF
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