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dc.contributor.advisorMorales Morgado, Erla Mariela
dc.contributor.advisorHernández Serrano, María José
dc.contributor.authorCampos Ortuño, Rosalynn Argelia
dc.contributor.otherUniversidad de Salamanca. Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigaciónspa
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 530-552spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/134377spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/180499
dc.descriptionResumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analizan los Objetos de Aprendizaje (Oas), que poseen características tecnológicas relacionadas con estándares e-Learning, y características tecno-pedagógicas que facilitan al estudiante la comprensión de contenidos específicos. A partir del análisis de estos recursos se plantea la pregunta que fundamenta la investigación: ¿si se adaptan los recursos educativos digitales a las preferencias hacia un estilo de aprendizaje específico de los estudiantes se podría lograr una mejor comprensión de los contenidos, y un mayor interés por las actividades de los mismos?spa
dc.format.extent552 p. : gráf. + anexosspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectcentro de recursosspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectestilo cognitivospa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjectestudios universitariosspa
dc.subject.otherrecurso electrónicospa
dc.titleDiseño técnico-pedagógico de objetos de aprendizaje adaptados a estilos de aprenderspa
dc.typeTesis doctoralspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa


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