Aprendizaje autónomo en la adquisición de segundas lenguas : una experiencia en la universidad

Abstract

La autonomía en el aprendizaje de segundas lenguas se ha vuelto prioritaria durante estas últimas décadas. El ritmo vital actual y la búsqueda de objetivos personales a la hora de aprender nuevos idiomas han hecho que el aprendizaje se deba individualizar en gran manera. En la Universidad Pública de Navarra, se ha llevado a cabo una experiencia enriquecedora, que pretende dar respuesta a las necesidades de todos y cada uno de los estudiantes que han formado parte de nuestro programa de autoaprendizaje.