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dc.contributor.authorMorata Sebastián, Rosario
dc.contributor.authorSordo Juanena, José María
dc.date.issued1998
dc.identifier.issn1130-0531spa
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA9898110065Aspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/180206
dc.descriptionResumen y palabras clave disponibles en español, inglés y francésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa educación no puede sustraerse a los cambios que las nuevas tecnologías de la información están introduciendo en todos los aspectos de la vida. Es necesario plantearse el problema de cómo integrar estos nuevos medios al proceso educativo, y cómo los especialistas de las distintas áreas de conocimiento pueden participar en el diseño y elaboración de materiales educativos que tengan estos medios como soporte, sin convertirse en simples consumidores de productos que, en muchas ocasiones, son meros alardes técnicos que olvidan el componente educativo que deberían tener.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofDidáctica (lengua y literatura). 1998, v. 10 ; p. 65-78spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjectaprendizaje de lenguasspa
dc.subjectsistema multimediaspa
dc.subject.otherInternetspa
dc.titleMultimedia como recurso en el aprendizaje de las lenguasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalDidáctica (lengua y literatura)spa


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