La formación inicial de Maestros en Aritmética y Álgebra a través de los libros de texto

Abstract

La formación inicial del profesorado es un campo de investigación en pleno desarrollo, en el que cada vez más aparecen nuevas búsquedas, experiencias y trabajos. Se analiza la evolución y cambios del currículo de matemáticas en la formación de maestros en los conceptos fundamentales de aritmética y álgebra a través de las leyes, decretos y órdenes ministeriales y fundamentalmente a través de los libros de texto.