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El armazón de una lingüística incipiente : contribución al desarrollo de las competencias metalingüísticas
dc.contributor.author | Sahuquillo Díaz, María | |
dc.contributor.author | Valenzuela Miranda, Julia | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.citation | p. 428 | spa |
dc.identifier.issn | 1130-0531 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/179008 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave disponibles en español, inglés y francés | spa |
dc.description.abstract | Se aborda, en primer lugar, una reflexión sobre el concepto de competencia metalingüística y sus diferentes grados de concreción, así como sobre cómo se alcanza a lo largo de la etapa de Educación Infantil, de 3 a 6 años. En segundo lugar, se ofrecen una serie de propuestas prácticas para contribuir a su desarrollo en el niño, todo ello teniendo como horizonte la preparación de los escolares para el acceso a la lengua escrita, uno de los objetivos fundamentales de este tramo educativo. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Didáctica (lengua y literatura). 2014, v. 26 ; p. 401-428 | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | enseñanza de lenguas | spa |
dc.subject | lengua materna | spa |
dc.subject | desarrollo del lenguaje | spa |
dc.subject | lingüística | spa |
dc.subject | alfabetización | spa |
dc.subject | lenguaje escrito | spa |
dc.title | El armazón de una lingüística incipiente : contribución al desarrollo de las competencias metalingüísticas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.title.journal | Didáctica (lengua y literatura) | spa |
dc.identifier.doi | 10.5209/rev_DIDA.2014.v26.46844 | spa |