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dc.contributor.authorSoler Cabestany, Ignasi
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn1577-0834spa
dc.identifier.urihttps://www.grao.com/es/producto/una-megayincana-otra-forma-de-interactuarspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/178909
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título Competencia digital en la educación físicaspa
dc.description.abstractAnte la celebración de los JJOO en Río de Janeiro (Brasil), en la escuela Flama de Sant Fruitós de Bages, provincia de Barcelona, se han realizado diversas actividades relacionadas con este acontecimiento. Estas actividades se dividen en dos bloques: el primero contiene la historia de los JJOO, las diferentes disciplinas (antiguas y modernas), las conferencias de atletas y la visita al Centro de Alto Rendimiento (CAR) de Sant Cugat del Vallès (Barcelona). En el segundo bloque, el lector puede observar un compendio de actividades pensado en la práctica del deporte. Este artículo se centra en este bloque de actividades: ¿Es posible que 311 alumnos de diferentes edades de primaria practiquen deporte de forma coordinada en el recinto escolar, durante más de dos horas?spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTándem : didáctica de la educación física. 2016, n. 53, julio-agosto-septiembre ; p. 66-71spa
dc.subjectjuego educativospa
dc.subjectempatíaspa
dc.subjectparticipación de los estudiantesspa
dc.subjectcooperaciónspa
dc.subjecttrabajo en equipospa
dc.titleUna megayincana : otra forma de interactuarspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalTándem : didáctica de la educación físicaspa


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