Educação ambiental na área rural : compreensões do currículo na Região Centro Oeste do Brasil

Abstract

Se analiza la presencia de la educación ambiental en la Enseñanza Superior Tecnológica, con énfasis en el análisis de la legislación para la educación profesional tecnológica y de la ambientalización curricular de cursos de graduación ofrecidos en el medio rural de la Región Centro-Oeste, estado de Goiás, Brasil. Se realizaron estudios, considerando los enfoques cualitativo y cuantitativo, estudios bibliográficos, exploraciones documentales e investigación de campo en diez cursos de graduación del Instituto Federal Goiano (IFGoiano). Se concluyó que hay una tendencia al crecimiento de la ambientalización curricular en los cursos de graduación.