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Un món plural i divers
dc.contributor.author | Miralles Henares, Esther | spa |
dc.date.issued | 1997 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/17884 | |
dc.description | Resumen del documento | spa |
dc.description.abstract | Con el crédito variable se propone acercarse al mundo actual desde un punto de vista crítico; entender cómo se ha llegado a la división actual del mundo (Primer-Tercer, Norte-Sur...) y sus consecuencias; reconocer los prejuicios que no dejan disfrutar de la riqueza de la realidad llena de matices; acercarse a la realidad de otros pueblos y culturas para descubrir que se habita en un sólo mundo, interdependiente, plural y diverso. | spa |
dc.format.extent | 67 p. : il. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.publisher | Barcelona : Fundació MÓN-3, 1997 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación inter-cultural | spa |
dc.subject | tolerancia | spa |
dc.subject | país en desarrollo | spa |
dc.subject | derecho a la cultura | spa |
dc.subject | pluralismo cultural | spa |
dc.title | Un món plural i divers | cat |
dc.type | Material didáctico | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Recursos | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.educationLevel | Formación Profesional | spa |
dc.identifier.dl | B-32940-1997 | spa |
dc.identifier.signatura | CT 339 Mir | spa |
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