¿Cómo enriquecemos un proyecto? : nuevas preguntas, retos y respuestas
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2017Publicado en:
Tándem : didáctica de la educación física. 2017, n. 56, abril-mayo-junio ; p. 51-58Resumen:
La mejora profesional de lo que acontece en la práctica puede venir de la mano de una reflexión individual y colectiva. Se dan claves basadas en la literatura científica acerca de cómo avanzar en esa reflexión y los puntos clave que determinan, ahora mismo, una aplicación exitosa del método de proyectos interdisciplinares. Se profundiza en aspectos como la conexión con la realidad del estudiante y el aprendizaje cooperativo, entre otros.
La mejora profesional de lo que acontece en la práctica puede venir de la mano de una reflexión individual y colectiva. Se dan claves basadas en la literatura científica acerca de cómo avanzar en esa reflexión y los puntos clave que determinan, ahora mismo, una aplicación exitosa del método de proyectos interdisciplinares. Se profundiza en aspectos como la conexión con la realidad del estudiante y el aprendizaje cooperativo, entre otros.
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